社会越来越急迫需求专业的职教技能人才，身怀技能的职教毕业生薪资待遇屡屡刷新社会各行业新高！选择职教学技能，再也不是考不上高中的无奈之选，而是成才方式的优选之一！
2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。其中，“打造行业产教融合共同体”作为三大战略任务之一，被提上了议事日程。
【意见】指出：“行业产教融合育人共同体的打造，需要关注高素质技术技能人才的招生、培养和实习就业等教育链的关键环节。
一是优化专业布局，开展联合招生。职业院校要主动对接区域产业发展规划，科学谋划传统专业、新兴专业、热门专业和紧缺专业的布局，增强专业设置的规范性和适应性。积极对接区域企业目标岗位群的人才需求，探索中等职业教育、专科职业教育和本科职业教育相协调的专业一体化发展布局，增强专业设置的衔接性和系统性。按照产业链分工对高素质技术技能人才的要求，搭建职业院校招生与行业企业招工有机衔接的供需平台，制订校企联合招生招工方案，推动人才培养规格层次与行业企业人才需求的精准匹配。二是完善育人方案，创新育人模式。职业院校要与行业企业专家合作，完善课程开发流程，细化高素质技术技能人才培养方案的目标规格设计。及时将行业头部企业的新技术、新工艺、新规范转换为课程和教学标准并有机融入教学内容。聚焦行业企业的典型工作岗位和产品，开发特色课程和教学资源。创新德技并修、工学结合的中国特色学徒制、现场工程师培养培训模式，基于行业企业的真实生产任务灵活组织理论和实践教学，科学安排工学交替的课时比例，提高育人的实效性。三是关注实习就业，健全合作机制。职业院校要拓宽学生实习就业的行业企业资源供给路径，与企业建立常态化的合作机制，吸引企业深度参与实践教学、实习实训等人才培养环节。校企共建学生顶岗实习专业指导小组，明确顶岗实习的质量标准，严格顶岗实习的过程管理，落实顶岗实习的总结反馈。职业院校要联合行业企业专家、资深人力资源专家，组建专业化就业创业导师队伍，为毕业生提供职业规划、职业体验、求职指导等服务，切实提升学生就业能力与素养。”
职教院校，不再是考不上高中后的无奈去处，而是担起了技能人才培养责任，助力不擅长文化成才的孩子们，通过技能学习方式，学一技之长，让学有所获学有所长，具备高超就业技能的新时代职教技能人才！
行业产教融合培养人才模式，围绕产业链，对接行业人才需求链，聚焦创新链，针对性培养实实在在懂技能，会操作的专业生产技能人才！
海南新东方高级技工学校全面贯彻相关职教人才培养政策，采用实操教学模式，深度校企人才对接培养，精准培养行业需要的高技能人才，学校2023年中考前免考试免分数特招班招生工作全面启动，准备择优质技校学技能的同学，可以随时到校实地感受了解！
